7所职校首批35名学生明年赴德实习

新京报讯 （记者黄颖 实习生裴剑飞）与德国专家“面对面”学习、到德国汽修企业实习……2015年以来，北京市教委启动的“胡格实验班”，将在明年迎来首批前往德国实习的学生。市教委有关负责人表示，类似模式未来将拓展至现代物流专业。

　　引入第三方测评 激发学生自主性

　　查阅资料、排除故障、再到英语口语的考察……日前，来自北京七所中、高职院校汽修专业的学生，两人一组在北京市昌平职业学校参加了一场与众不同的“期末考试”。

　　这是胡格实验班学生每学期都要进行的“胡格模式”学生能力测评，是2015年北京市教委启动的中高职院校学生培养项目。全市七所中高职院校组成一个胡格项目实验学校，并设胡格实验班。

　　第三次参加“胡格测评”的李冬梅是一名高职院校汽车电子技术专业的大二学生。“这种考试模式比单纯答题要全面得多，要求更高，自己的收获也更多，每一个步骤都需要进行实际操作。”

　　担任此次测评主考官的中国汽车工程学会汽车应用与服务分会技术副总监弋国鹏说，职业学校面临学生学习动力不足的困境，因此在引进胡格模式时，创新性地加入了第三方考试机制。把不同学校学生放在一起竞争，激发学生主观能动性。

　　“胡格模式”将走入现代物流专业

　　实验学校之一、昌平职业学校副校长郑艳秋说，测评完成后，会给每名学生一份测评报告，毕业时6份报告可以反映出学生各方面能力的培养状况。

　　通过近两年的学习，李冬梅说，胡格模式不仅带给她与企业需求相吻合的职业能力，也为学生搭建了很好的实践平台，“每个学校选派5名学生赴德实习以外，胡格实验班大部分同学都有机会在奔驰、宝马、奥迪等4S店实习。”

　　明年，这七所学校会分别选派5名优秀学生赴德学习，每名学生去一家汽车企业。

　　北京市教委职业教育与成人教育处处长王东江说，下一步将在现代物流专业推广胡格模式，“胡格模式的改革试验将在更多领域铺开”。

　　胡格模式，是由德国著名职教改革专家托马斯·胡格教授开创，强调职教要以学生为中心，将理论与实践相结合，注重培养学生的社交、语言、规划等隐性能力。