法在身边　护航青春[南宁日报]

本报记者 朱新韬 通讯员 石家丽 卢 声 韦喜诗 韦宁雅 黄 江

为切实提高我市青少年法治宣传教育的普及率，增强青少年的法律意识和法治观念，我市基层检察院、派出所和司法所干警积极开展普法进校园活动。

主题法制课提升未成年人法律意识

9月下旬以来，上林县检察院联合县教育局在全县中小学校开展“法治进校园”巡讲活动，旨在向中小学生普及相应的法律常识，进行法治警示教育，护航未成年学生的健康成长。日前，该院未成年人刑事检察办公室检察官来到上林县中学为初中二年级学生上法制课，受到学生欢迎。

法制课以“法在身边，走好青春每一步”为主题，从检察机关未成年人检察工作职能、未成年犯罪原因、犯罪预防和自我保护等几个方面，运用多媒体教学的方式结合具体案例向学生们讲解法律知识，鼓励学生养成遵纪守法的自觉意识和良好行为习惯，增强自我保护、防范不法侵害的能力，学会利用法律的武器保障自己的合法权益。课上，检察干警还给学生们发放了《上检微报》等宣传册及未成年人维权联系卡，进一步增强学生的知法、守法和维权意识。上林县中学初二年级学生蓝彤称，听了法制课自己懂得了什么事可以做，什么事不可以做，让自己的辨别能力得到了增强。

10月10日，上林县检察院又来到县中学为该校1000名正在接受军训的高一新生送上“法制套餐”，着力提升学生的法制意识和自我安全保护能力。讲座上，检察官围绕“法在身边，护航青春”这一主题，结合视频案例，深入浅出地为学生讲解和分析当前未成年人犯罪情况，剖析个案引发的原因、经过及后果，并提醒和引导学生努力学习，增强自己的法律意识，不仅能保护自己，也能规范自己的行为。讲座结束后，同学们围在检察官身边进行交流、提问，检察人员耐心细致地进行解答。参与听课的老师表示，法制课拓宽了学生的知识面，增强了学生的法制意识,对促进学生健康成长十分有益。

禁毒防艾知识进校园

近日，宾阳县司法局中华司法所工作人员来到该镇中心学校，为学生上了一堂别开生面的禁毒和艾滋病预防法制教育课。

在法制课上，司法所工作人员通过课件的形式，放映相关图片，并从毒品的知识、危害、禁毒形势、青少年如何抵制毒品等四个方面深入浅出地讲述了毒品在社会上造成的不良影响。把毒品的知识与生动案例及具体的图片相结合，告诉学生毒品的危害猛于虎，它可以毁灭自己，祸及家庭，使人失去自由，丧失生命。

另外，工作人员还把具体的禁毒数字与身边的禁毒形势相结合，告诉大家增强防毒意识，提高自我保护能力，远离毒品，做一名遵守学校制度和纪律的好学生，做一名知法、守法的好公民，并对艾滋病对人体的危害和严重后果进行了介绍，使广大学生认识到毒品和艾滋病是有害的，不能触碰。

10月9日，马山县法院到该县合作初中开展“送法进校园”活动，为该校1000多名师生上了一堂“拒绝校园欺凌”的法制课。授课法官从“校园欺凌”“学生酒后滋事”和“校园盗窃”三个方面入手，通过播放社会热点视频，穿插办理过的典型案例，向在校师生展示了校园欺凌带来的恶劣影响和不良后果。同时，结合校园内容易发生的故意伤害、抢劫、寻衅滋事等犯罪行为，一一对同学们进行普法教育，教导同学们如何预防校园犯罪。课后，同学们表示，法制课通俗易懂，不仅让他们明白校园欺凌的危害性，也让他们对法律知识有了更多的了解。希望法院的法官们经常到学校开展法制教育。

学会自我防范安全伴成长

为提高中学生对电信网络新型违法犯罪的防范意识和法制意识，日前宾阳县检察院检察官一行来到宾阳县高级中学，通过发放宣传资料、上法制课、法律知识问答互动等环节为该校2000余名师生带来一场“法制盛宴”。

讲座中，检察官结合自身办理的案件，深入剖析了电信网络诈骗的类型，提醒同学们不要轻信陌生人的电话、短信，警惕以QQ、微信好友名义提出有关钱财出借、汇款的要求，注意核实对方真实身份，如果不幸被诈骗后，要及时报警。同时，检察官告诫学生在任何时候都不要参与实施网络诈骗犯罪。此外，他还要求同学们严守“八戒”，即戒“贪”、戒“奢”、戒“骄”、戒“情”、戒“毒”、戒“惰”、戒“散”、戒“躁”，做守法护法的自然人，做责任担当的社会人。讲座最后还进行了法律知识问答互动环节，同学们踊跃参与积极提问，该院检察官一一为同学释疑解惑。

10月10日晚上，宾阳县公安局宾州镇城北派出所民警来到宾州二中为2000多名师生开展了一场生动有趣的法制教育课。法制课围绕“珍爱生命 安全成长”主题，针对中学生的叛逆心理和接受能力，重点讲解了《宪法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》《禁毒法》等与中学生学习生活息息相关的法律知识。同时，结合青少年违法犯罪案件呈上升和低龄化趋势，民警通过具体、生动、形象的事例对校园暴力事件、交通安全、应急逃生进行了讲述。一个个生动鲜活的案例，告诫师生要遵守法律法规，努力提高自己明辨是非的能力，学会自我防范，当人身和财产受到不法侵害时，要尽量保持冷静并用法律的武器保护自己