“8岁前是人的语言、数学思维、想象力等潜能及好习惯培养的黄金阶段。家长们要在这个时期帮助孩子打下教育的好基础。”近日，武汉市新河街学校校长祝正洲跟家长们分享了阅读《小学一年级决定孩子的一辈子》的感受。
低年级是教育的基础
“这本书讲的是小学一年级孩子的培养，我认为8岁前都是教育的基础阶段，孩子的语言开发、数学思维、想象力和好习惯都是在这时候培养的。”祝正洲说。
祝正洲跟家长们分享了自己培养儿子洗碗的故事。在儿子上了小学一年级后，祝正洲就开始教他洗碗。“最开始是家长示范，然后让他自己洗。洗了一段时间，他就很熟练了。这时，我让他把洗碗的过程写成文字，依此制定一个洗碗的流程”。
祝正洲坦言，儿子最初也觉得洗碗很难，要家长耐心地反复示范和训练。“但他总结出流程后，发现任何事情都有第一步，接下来一步步完成就好。我告诉他，洗碗和造飞机是一样的，只要懂得流程，从第一步开始就可以了。让洗碗成为孩子生活中的好习惯，更让这个过程成为一种学习”。
祝正洲建议低年级的家长们从叠被、洗碗、收拾书包、按时完成作业这些细节上培养孩子。在学科上也可以跟老师沟通，多多开发孩子的潜能，比如每天的亲子阅读、跟孩子一起做生活上的计算题、带孩子听一些有趣的英语童话故事培养语感等。
家长要学会夸学校和老师
“大家有没有发现我们学校的校门有什么特别之处？”祝正洲发问。看到很多家长并不知道，他自豪地推介起来:“我们学校大门上的校名，是一位书法家专门写的，很有韵味。”紧接着，祝正洲给现场的家长们布置了一个“小作业”：请他们回家把这个细节告诉孩子们，让孩子觉得学校很棒。
“我希望，家长们能时不时地跟孩子们夸一夸我们的学校和老师。”祝正洲说，低年级的孩子可塑性很强，也很感性，如果他们喜欢学校和老师，会对他们的学习有很大帮助。
怎么夸学校和老师？祝正洲给家长们“支招”：年轻的语文老师很漂亮啊；数学老师那么严格，对你很关心呢；学校周末有那么多活动，还是免费的；学校里还有秋千，真是好玩。“夸奖要具体，不要空洞，帮助孩子爱上上学”。
“除了夸学校，我还建议家长们的心要宽一点。”祝正洲说，低年级孩子的秩序和界限感还比较少，时有互相推搡和磕碰，这些都是正常的，希望家长们多些理解，多和学校沟通解决，不要当着孩子的面抱怨。
父母也要读教科书
“今晚回家，如果有时间，请家长们读一读孩子的教科书，每一本都看一下。”祝正洲说。低年级的孩子依赖心很强，需要父母的引导，家长们最好全面深入地了解孩子的学习状况。
同是家长，祝正洲就做到了了解儿子每门课的学习内容，他随口就说出了孩子头一天的一道数学题。“我相信大家都能读懂小学低年级的课本内容，了解了孩子的学习内容，共同学习也能帮孩子培养好的学习习惯。”
除此之外，祝正洲还建议家长们了解学校的课程、每门课的排课量、每周的特色活动，全面了解孩子的学习状况。“虽然现在很多教育理论是放手让孩子成长，但我一直都是家长参与教育的坚定支持者。孟母三迁、梁启超做‘最牛老爸’，从古至今的教育经典故事都表明：家庭教育的影响力大于学校和社会影响力的总和”。
（来源： 《长江日报》
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